766. Разбор теста.

Галя сегодня сказала: "Вот смотрю я на Таркана, и знаешь, какие мысли?"

А я говорю: "Знаю... Чужой человек".

И Галя-такая: "Да".

...

Здравствуйте, люди.

Вы уже разбрелись по другим языкам, нет?

Есть у вас уже это чувство, что "блииин, там всё так ново и интересно, а тут - турецкий, который я уже и так прекрасно знаю, но на который всё равно уйму времени тратить надо"?

Вы страдаете?

Кто страдает - мышку подняли, чтобы я увидела...

Хорошо, опускайте.

Специально для вас задание.

Садитесь перед компьютером, или перед телефоном и включаете камеру. Чтобы никого рядом не было только. Жмете на "Запись" и рассказываете по-турецки в камеру о своих страданиях. Долго и подробно.

Эту запись - никто не увидит, поэтому не бойтесь ошибаться (если вдруг у вас есть такой страх) или делать долгие паузы, не беспокойтесь о том, как вы выглядите, и что у вас на фоне.

Прям начинайте "Привет, меня зовут так-то так-то, я четыре с половиной года учил(а) турецкий, а сейчас... .... ...". И все свои чувства объясните.

Сможете так сделать? Ради меня... Чтоб минут на 15 минимум ролик получился.

Кому не жалко - выложите в ютуб (там можно это видео сделать доступным только тем, у кого есть прямая ссылка) и мне пришлите. Кому жалко - себе оставьте, на память.

Нельзя заранее репетировать текст, писать черновик, или что-то подобное. Что из головы "в прямом эфире" выльется,- то и выльется.

Договорились?...

Спасибо.

Дальше про Таркана...

Он нам и так чужой человек,- это не должно быть ни для кого новостью.

Галя хотела сказать, что она в этом человеке больше не видит Тэтэ. Я сразу поняла, что она сейчас скажет, только потому что она его "не тем" именем назвала. Никакой телепатии, то есть.

И с одной стороны, я такому её заявлению обрадовалась... Потому что предпочитаю ЭТО нытью "О Боже, я осиротел(а), как я дальше без него жить буду?".

Мы в ответе за тех, кого приручаем, и я, в данном случае, прекрасно осознаю свою ответственность за тех, кого я насильно приручала к музе. Всегда ж главное не переусердствовать, согласны? Поэтому, если в человеке есть силы отойти от музы на своих двух ногах, самостоятельно,- чего еще можно желать?... Хуже, когда его силой оттаскивать в конце приходится, согласитесь.

С другой стороны, я огорчилась.

У нас с музой "контракт" на 1001 урок,- а это еще полгода. Рано еще топор из каши вынимать,- понимаете, о чем я?... Даже когда вы уже все нужные ингредиенты в эту кашу положили,- надо дать ей покипеть, а потом постоять на медленном огне, а потом еще и остыть.

Мы (я) еще не доделали скрипт его кухонного супер-продакшна Sahici sahici. И мы даже не притронулись еще к интервью с Шафаком. ОН кончится - только когда мы ЭТО доделаем... Кто говорит "он кончится", говорит "потому что больше ничего им сказанного или написанного не существует в природе... во Вселенной... Мы всё остальное уже взяли".

Нельзя позволять ему уйти и унести с собой эти две вещи. По контракту - он должен отдать ВСЁ. А мы - должны забрать это ВСЁ.

Я не пойму: вы от ТТ отходите, только потому, что я больше не пишу про него?... Или потому, что знаете турецкий так хорошо, что ТТ вам больше уже и не нужен, как бы? Потому что вас за руку уже держать не надо?...

Это было бы даже логично, кстати, потому что... кто помнит, когда ТТ в последний раз произнес хоть одно новое слово?... Я не помню... Года два назад дело было, наверное.

И я знаю: всем нравится его "НЕ понимать". А когда всё понимаешь,- уже играть становится неинтересно, да?... Да?... Потому что, если он в своём интервью или в программе этой, sahici sahici, говорит что-то нечленораздельное,- то никто даже и думать не думает, что это новое слово какое-то. Все автоматически решают, что слово - старое, а просто он (подлец) его невнятно произнёс. Так или не так?...

Maalesef, так.

Но ведь с другой стороны, Галя произнесла "Вот смотрю я на Таркана...".

Внимание, вопрос:

"На что ты смотришь?... На человека?... А зачем?"

Вот, казалось бы, ЗАЧЕМ сто (условно) человек переслали мне новость о второй беременности его жены, и еще столько же не поленились прям снять трубку и позвонить мне, чтобы об этом сообщить?... Почему вам не всё равно?... Зачем вы на него смотрите?... ЧТО ИЩЕТЕ?

Я не к тому, что "не надо", а к тому, что будьте честны сами с собой и ответьте сами себе на вопрос: "ЧТО я жду, чтобы он сделал, и ПОЧЕМУ я (вдруг) вообще этого жду".

Кого-то из вас реально заботит его личная жизнь? Только серьезно...

Я больше скажу: кого-то из вас заботят его концерты?...

Лично я - да, жду. Он мне - должен.

Должен хит всей своей жизни, и еще написанные своей рукой мемуары.

Я даже аркасами от Салыны пожертвовать готова (особенно, потому что я давно знаю, у кого они есть... Просто не иду за ними).

Пока он не даст мне ЭТО,- он может жениться - разводиться - заводить детей - менять пол - давать концерты - вывихивать ноги - бриться налысо,- мне всё равно, меня это вообще не интересует.

А чего ждете от него ВЫ?... - вот, в чем вопрос.

Мой вам совет,- не ждите того же, что и я. Если вдруг он меня разочарует, то пусть разочарует только меня. Если обманет мои ожидания, то это будут только МОИ обманутые ожидания... А если вы разделите мои ожидания, то тоже, возможно, обманетесь.

Ну честное слово: какова статистическая вероятность, что он сделает то, чего я терпеливо жду?

Никакая, да? Она на отрицательной отметке вообще. Зачем вы будете ставить на заведомо проигрышный номер? Правда?

Что? Зачем Я ставлю на этот дохлый номер?

Ну... У меня профессия такая: верить в невозможное и невероятное. Мне просто иногда кажется, что, если я поверю и буду этого ждать, оно случится только потому, что я в это верю.

Про беременность упомянула - сразу вспомнилось кое-что (совершенно не имеющее отношения к делу). Лет двенадцать назад, помню, за мной хвостом ходила одна моя сотрудница, и уговаривала меня сделать ей второго ребенка... Как ходила - помню, как уговаривала - помню, ПОЧЕМУ это было - нет. Я вообще всё очень быстро забываю, у меня память - как у морской свинки... Но, по-моему, я до этого целому ряду людей сделала детей. Не помню, как, хоть убейте сейчас (а ведь аж самой любопытно!). То есть, они годами там не могли зачать, а я ... что-то делала... и они беременели. А у этой моей сотрудницы что-то такое с резус фактором было, что ей сказали, что она может иметь только одного ребенка, и у нее девочка уже была. И она у меня клянчила мальчика... А что я делала?... Вообще не помню, даже врать не буду. Как из другой жизни, затёртые воспоминания... По-моему, я просто "просила" для них ребенка... Да, точно. Они все шутили (или не шутили), что у меня прямая линия с Богом, что я ему, наверное, факсы посылаю. Что-то такое было... Не суть. Сейчас её мальчику как раз одиннадцать лет. Родриго зовут.

Я к тому, что "ничего такого" нет в том, что, если я попрошу для кого-то ребенка, он его получит. И уж тем более "ничего такого" нет в том, что, если человек поздно женится, а жене уже за тридцать,- то они будут пытаться детей один за другим наделать)))))).

Пол угадывать будем, нет?

Кто-нибудь, кроме меня, готов рискнуть?

... Я на девочку поставлю. У меня у детей год и десять месяцев разница. Обе девочки. Пусть у него будет то же самое, поделюсь с ним своей кармой.

Кто-нибудь будет ставить на мальчика?))))))

Ладно, не суть.

Запрещенная Алпайская книжка var ya. Кто дойдет до 1001 урока и сделает оставшиеся два скрипта (Шафака и Sahici) - тот получит от меня в подарок эту книжку. Нравится вам такой план?... Вот и замечательно.

Тэтэ!... На меня посмотри, пожалуйста...

Я не стану отдавать людям эту книжку, за которую ты так трясёшься, если увижу твой мега-хит и мемуары ДО того, как мы дойдем до конца нашего приключения. Нравится тебе такой план?... Karar senin.

Ну и вот... Чтобы напомнить вам, "кто есть кто",- начинайте работать над тем, чтобы восстановить третью серию миграций с русского перевода на турецкий язык. У вас 48 часов, чтобы "подготовить русский текст". То есть, надо взять мой тогдашний перевод и переделать его под себя так, чтобы вам было легче синхронно это с листа переводить на турецкий. Кто не ленивый - можете новый перевод сразу под себя написать... Мы про желтые миграции говорим, да?... Да.

А пока что...

Быстренько пробежимся по вчерашнему тесту, хотите?

Задание говорит, что надо поставить (-) для yanlış, (+) для doğru и (Х) для того, чего вообще не упоминалось... А в ответах там Y для yanlış, D для Doğru и (-) для "не было". Совсем уже у них крыша поехала, но, когда вы тест делаете, вы ответов не видите (и Слава Богу).

Для начала - надо чётко осознать, что такое yanlış, и что такое "не было". Потому что, вполне очевидно, они нам тут мозги запудрить пытаются.

Вы НЕ ДОЛЖНЫ искать точные слова или предложения в тексте, чтобы оценить, правильный или неправильный анлатым вам дают. Вы должны - ПОНИМАТЬ суть и детали статьи, и отвечать то, что вы думаете после того, как вы ее прочли.

То есть, вы скажете "ДА", если такого рода утверждение там было, не важно в каких конкретных терминах. Вы скажете "НЕТ", - не если это НЕ сказали, а если сказали прямо противоположное, или пусть даже не сказали, но вы сами, оценив суть статьи, пришли к такому выводу. То есть, ваше "НЕТ" - должно означать "Всё вовсе не так", а не "Не было там об этом прямо сказано".

Сейчас на примерах поймете, о чем я.

Будем считать, что по статье вы уже пробежались,- начинаем сразу на анлатымы смотреть.

13 Tanıtımı yapılan eserdeki eksiklerin giderilmesi gerekiyor.

В описываемом произведении требуется заполнить пробелы.

Предложение про это звучало так:

Son yıllardaki sevindirici gelişmelerden biri de arkeoloji alanında Türkçe yayınların giderek artmasıdır. Tanıtımını yapacağımız eser de bu alanda ciddi bir eksikliği giderdiğini düşündüğümüz; Mehmet Işıklı, Erhan Mutlugün ve Mine Artu tarafından hazırlanan ve bir fotoğraf sergisinin ortaya çıkış hikâyesini anlatan kitaptır.

Подлежащее и сказуемое (на всякий случай, проверю вас)- где?

Eser - kitaptır, да?

Диин giderdiğini видим,- где хозяин его?...

Невидимый onun, правильно.

Чего написано?.... Что все в последнее время ринулись в Турции про археологию что-то издавать, и произведение, про которое мы думаем, что оно заполняет пробелы,- это ... такая-то книжка.

Ну?... Плюс, минус или икс?

Минус, да?

Ровно противоположное написано потому что.

Следующий анлатым:

14 Kitabın hazırlık aşamasında yabancı uzmanların görüşlerine de başvurulmuştur.

На этапе подготовки книги прибегалось к мнению иностранных экспертов.

Про иностранцев там - только одно имя. Вот тут:

Devamında Melbourne Üniversitesinden Prof. Dr. Antonio Sagona’nın kazısını yaptığı “Sos Höyük” hakkındaki yazısına yer verilir ki, bu baştan itibaren gelen kronolojik anlatıma uygun düşmeyen bir durum ortaya koyar. Bununla birlikte bölgedeki çalışmaları tarihleme açısından oldukça önem taşıyan Sagona’nın yazısına yer verilmemiş olması düşünülemez.

Если я правильно знаю турецкий, то там написано, что Антонио Сагона - раскопки Сос Хёйюка производил, и у него работы есть по этой теме, и что было бы неслыханным делом, если бы в книге не было его статьи, хоть она и не сильно встраивается в хронологию повествования в книжке.

Вопрос на логику: Антонио специально для этой книги что-то писал? Или советы давал какие-то?

Я так понимаю, что они просто включили в своё издание одну из его уже до этого изданных работ... Поэтому оно и не встраивается в общую хронологическую канву книги.

Это можно рассматривать как "при подготовке книги они прибегли к его точке зрения или мнению"?

... Если вам ТАК сложно,- думайте, что там не Антонио, а Эйнштейн.

Они включают в книгу какую-то его статью про Эрзурум (допустим, такая бы существовала).

Это можно рассматривать, как то, что они при подготовке издания спрашивали мнение Эйнштейна?

Вот если б они написали "к работам иностранных экспертов",- я бы еще, может, и кивнула.

Но " к мнению",- ... это не то.

Поэтому... СКАЗАНО, что у иностранцев их мнение спрашивали?... Нет... Сказано, что их НЕ спрашивали?... Тоже нет. Выбираем Х (не было такого упомянуто вообще).

15 Kitabın en büyük özelliği, arkeoloji alanında yazılacak olan kitaplara örnek oluşturmasıdır. Самая большая особенность книги - это то, что она представляет собой пример для книг, которые будут написаны в области археологии.

Смотрите, что происходит... Там есть кусок:

Bu açıdan bakıldığında genel anlamda hazırlanan; ön söz, giriş, sonuç gibi kısımlardan değil, alanında uzman farklı kişilerin yazılarına yer verilen disiplinler arası bir çalışma özelliği göstermektedir. Bu kitabı önemli kılan şey ve tanıtımının yapılması gerektiğini düşünmemizin sebebi de alanında şu ana kadar yazılmış tek örnek olmasıdır.

Лично у меня - эти два предложения - СОЗДАЛИ впечатление, что они тут указали самую большую особенность. Что это междисциплинарная работа, и безумно важно, что она одна такая, из всего, что было написано до этого момента.

То есть... Про главную особенность СКАЗАЛИ?.... ДА.

Эта особенность - то, что книга представляет собой пример для последующих изданий?... НЕТ.

Выбираем ответ yanlış (-).

16 Kitapta yer alan ikinci makalede Erzurum bölgesinin prehistorik dönemleri anlatılmaktadır. Во второй статье книги рассказывается про доисторические периоды Эрзурумской области.
Вот кусок:

İkinci yazı, kitabın hazırlanmasında çok büyük emekleri olan ve çalışmanın fikir babası sayılan, aynı üniversitenin Arkeoloji Bölümünden Yrd. Doç. Dr. Mehmet Işıklı’nın kaleme aldığı “Erzurum Bölgesi’nin Arkeolojik Geçmişinin Ana Hatları” adlı yazısıdır. Bölgenin özellikle prehistorik dönemlerini konu alan çalışmada,... дальше можно не читать.

ДА, да?

(+), то есть.

17 Erzurum ve çevresi ile ilgili en eski belgeler de bu kitapta yayımlanmıştır. В этой книге опубликованы также самые старые документы по Эрзуруму и области.

Resimler ve çizimlerle de desteklenen bu çalışma Erzurum merkezlidir ama aynı zamanda genel Doğu Anadolu Bölgesi’nin arkeolojisi hakkında okuyucuya öz ama doyurucu bilgiler sunmaktadır.

Нету ничего такого, да?... Но помним, что "НЕТУ" - не значит НЕТ. Если нет такого, - то это значит X (не упомянуто).

18 Kitapta, Profesör Sagona’nın kişiliğini ve bilimsel çalışmalarını konu alan bir yazıya yer verilmiştir. В книге отведено место статье про научные работы и личность профессора Сагоны.

Давайте еще раз про этого Антонио...

Ответ какой?... Утверждение явно неверное. (-)

19 Erzurum ve çevresi, sanat tarihi açısından da önemli bir merkez olduğu için kitapta değerli sanat tarihçilerinin yazılarına da yer verilmiştir.
Так как Эрзурум и область являются важным центром с точки зрения истории искусства, в книге отведено место статьям уважаемых историков-искусствоведов.

Oysa ki bölge arkeolojik unsurların yanında sanat tarihi açısından da oldukça önemli bir merkezdir. Her ne kadar bu kitap Erzurum Müzesindeki arkeolojik eserlerden yola çıkılarak hazırlanmış olsa da, birçok disiplinin bir araya getirilerek hazırlandığı anlaşılan böyle bir kitapta bölgenin sanat tarihçileri tarafından değerlendirilmiş bir yazıya yer verilmemiş olması kitap için bir eksiklik olarak görülebilir.

Тут что написано? Что НЕ включили статей искусствоведов, да?

Ответ - НЕТ=неправильный anlatım. Всё как раз наоборот. (-)

20 Kitapta yer alan tüm yazıların İngilizceye çevirisi yapılacaktır.
Вообще про это ничего нет. (X)

21 Müzede bulunan eserler hakkında da bir makale yazılmıştır.
Я вижу это:

Müzeyle ilgili olarak yazılmış ikinci yazı, müze araştırmacılarından Gülşah Altunkaynak’ın kaleme aldığı “Erzurum Arkeoloji Müzesi Seksiyonlar, Eserler ve Sergi” konulu yazısıdır.

То есть, ДА, "всё прально". (+)

22 Kitap, Grek ve Roma Dönemleri’ne ilişkin çok fazla görsel malzeme içermektedir.
Только что читала, что жаловались, что нет... Сейчас принесу, посидите... Вот:

Bu dökümde de görüleceği üzere eserlerin çoğunu Prehistorik Dönem’lere ait eserler oluşturmakta olup Grek ve Roma dönemlerinin görsel yönden daha zengin bir izlenim bırakan eserlerinin sayıca az olduğu görülmektedir.

То есть, что?... Это неправильно. (-)

И последнее:

23 Görsel malzeme, konunun anlaşılmasını kolaylaştırır.

Тут даже искать не надо,- и так ясно, что ДА...

Но всё равно, поищем. А вдруг они это вообще не упомянули...

Gülşah Altunkaynak’ın kaleme aldığı “Erzurum Arkeoloji Müzesi Seksiyonlar, Eserler ve Sergi” konulu yazısıdır. Yazının temasını müzede bulunan eserler, bunların dönemleri ve geliş yerleri oluşturur. Altunkaynak’ın makalesi kabaca bir envanter dökümünü içermektedir. Bu dökümde de görüleceği üzere eserlerin çoğunu Prehistorik Dönem’lere ait eserler oluşturmakta olup Grek ve Roma dönemlerinin görsel yönden daha zengin bir izlenim bırakan eserlerinin sayıca az olduğu görülmektedir. Bu durumda özellikle fotoğrafik yeniden canlandırmalar daha da önem kazanmaktadır. Zira fotoğrafik tasvirler insan zihninde bu malzemelerin o dönemde nasıl kullanılmış olduğunu açıklamada oldukça önem teşkil eder.

Смотрите... Они пишут, что.. Гюльшах - это женщина или мужчина?... Допустим, женщина... Что Гюльшах в своей статье рассказала об экспонатах и выставках музея. И даже инвентарь экспонатов там выложила. И что на доисторические экспонаты - там много фоток, а на римские и греческие - мало. А ведь фотки безумно важны,чтобы воссоздать образ экспоната. Потому что фотографии помогают людям представить, как эти экспонаты в своё время использовались.

Правильный анлатым, или нет?

Правильный, мне кажется. Плюсик. (+)

И там 24й вопрос есть. "Дайте статье имя"... Это я люблю...

Какие варианты предлагают?

24
a Erzurum ve Çevresinde Yapılan Arkeolojik Kazılar
b Erzurum’da Müzecilik ve Sorunları
c Erzurum’un Coğrafyası, Tarihi ve Arkeolojik Gelişimi

Однозначно С, да?

Потому что не про раскопки и не про проблемы музейного дела речь))).

Итого... Дайте соберем всё в одну кучку:

13 -

14 х

15 -

16 +

17 х

18 -

19 -

20 х

21 +

22 -

23 +

24 С

А теперь в ответы сходим...

Да. Сошлось, вроде бы.

И... Я там какое-то одно новое слово видела, в самом начале... Снова посидите, найду...

Salt. Голый. Yalın, типа...

Ayrıca eser; salt sergi, fotoğraf ve resimlerin yer aldığı bir kitap olmaktan çıkarılıp arkeolojik, coğrafik, kültürel ve sanatsal metinlerle süslenip zenginleştirilmiştir.

Вот. Всё не так уж и сложно.

Кто хочет спросить "Можно было НЕ читать весь текст изначально, а тупо по абзацам идти и вот так куски искать нужные?"

Ну, а вы сами как думаете?

Я думаю так: совершенно невозможно, чтобы они задумали тест, в котором предполагают или надеятся, что "умные" люди НЕ станут его вообще читать, а начнут сразу ответы на вопросы выискивать. То есть, я прям ЗНАЮ, что создатели теста хотят, чтобы этот текст сначала прочитали. Они думают, что, если у человека уровень турецкого С1, и он может это доказать сейчас,- он прочитает.

Я к тому, что начинать рыскать по ответам и искать их в тексте - это недостойно вас. Вы лучше этого, верьте мне. Делайте всё честно, играйте честно, и докажите ваш уровень без уловок.

А так,- конечно "ДА", на таком тексте вполне можно было и по кусочкам идти.

Всё, люди. Пойду в корейский пока что, он заждался. Не забудьте ваше домашнее задание.

Через 48 часов встречаемся с адаптированным под собственные мозги переводом третьей серии Миграций на руках.

Всех обнимаю.

СПЕЦИАЛЬНАЯ АКЦИЯ

766. Разбор теста.

TURKISH4D

Признанное качество