Turkish4D

Мечтаешь о Турбо-Стартере?
Готов выучить язык за 40 уроков?

СПЕЦИАЛЬНАЯ АКЦИЯ

Доступна удобная оплата по 2 урока.
Учи в своём ритме.
Заказывай уроки по мере необходимости.

Акция действует для языков:

* Кнопка покупки уроков расположена в конце 1-ого бесплатного урока

669. Хищники и шарики.



Так... Быстро добиваем антилоп, а то других дел по горло.


Matematiksel çevre bilimci John Fryxell için göçler hareket halindeki matematik.
Bizim hayvanlar gördüğümüz yerde o, matematik örüntüler görüyor.
Ve bu örüntüleri Afrika antilobunun hayatta kalma savaşının ve göçünün sırlarını açığa çıkarmak için kullanıyor.
Sanırım göç benim hayatımda önemli bir tema.
Hareketlilik beni büyülüyor.
Hareket örüntülerini tahmin etmeye çalışma uğraşı benim için büyüleyici.
Tanzanya'nın Serengeti otlaklarındaki Afrika antilopları 5 yüz kilometrelik yolculuklarındalar.
Zebra, gazel ve Afrika antilobu sürülerinin yağmurun ve beslediği yeşilliklerin peşinde koşmasıyla her sene tekrarlanan göçler gezegendeki en görkemli doğal olaylardan biri.
Ama antiloplar ağır bir bedel ödüyor.
Altı yavrudan sadece biri hayatta kalabiliyor.
Buna rağmen sürünün tam bir milyon üyesi var.
Fryxell bu engellere rağmen sürünün nasıl büyüyebildiğini öğrenmeye çalışıyor.
İşe, antilopların davranışlarını havadan takip etmekle başlıyor.



Надо помочь Фрикселю понять, что происходит...
Хорошо, какие варианты? Первый - мы уже рассчитывали, в синем блоге.


Что трупов так много - не особо верится, но рассчеты - правильные же. Или где может быть ошибка?
Нам чётко озвучили, что там больше миллиона антилоп, и каждый год в одно и то же время рождается yarım milyon детей... Мы взяли за данность, что в этот "bir milyondan fazlası" НЕ включены полмиллиона новорожденных. Эти полмиллиона - рождаются впридачу,- решила я тогда.
Хорошо, пересчитаем, как если бы из bir milyondan fazla половину (500.000) составляли дети... Это физически невозможно... Почему? Потому что... условно скажем, 1.200.000 антилоп там. За вычетом этих 500.000 - остаются 700.000. Из них половина - женщины. 350.000. Из них, допустим (atıyorum), 20% - девочки и бабушки в неродильном возрасте. 280 тысяч рожениц остаётся. Но каждая антилопица может родить только по одному жеребенку, поэтому полумиллиону там взяться просто неоткуда, логично?
То есть, наши изначальные вычисления были больше похожи на правду. Есть 1.200.000 антилоп, из них 200 тысяч - старушки и слишком молодые тёлочки, полмиллиона мужиков, и полмиллиона антилоп, способных родить...
Эти полмиллиона чётко рожают полмиллиона птенцов... жеребят yani. Из них в первый же год погибает 5/6 - это... всё еще 416.667 детей. Плюс дохнет какое-то количество взрослых. Раз они живут 20 лет, то условно 1/20 стада. Это сколько? 1/20 от 1.200.000 это 60 тыс.
416.667 детей + 60.000 взрослых = дохнет 476.667, так?
Но дохлых детей из формулы можно выкинуть,- это +1-1=0, к концу года.
А рождается и выживает - 1/6 = 83.333 детеныша.
83.333 - 60.000 = 23.333 головы - это прирост стада за год...

И этот Фрик... сель... пытается понять, как стадо "умудряется восстановиться и разрастись"? То есть, 23 тысячи ему кажется "маловато", я так понимаю...

Хорошо. Где взять еще антилоп, чтобы удовлетворить Фрика? Например, тут: "Размножение не приурочено строго к определенному времени года". Это цитата из Википедии. А раз не приурочено ко времени, то уж тем более никак не может быть привязано только к Серенгети. А полмиллиона - рождается чётко в Серенгети (Тэтэ так сказал)... Это значит, что еще по меньшей мере ...целая куча... рождается где-то еще. А беременность у них длится 8 месяцев... По 8 месяцев на беременность - за 2 года одна самка может родить три раза (за 24 месяца). Если там пол-миллиона родоспособных девушек, то за два года они рожают полтора миллиона телят. Из них выживает 250 тысяч (1/6)... А взрослых умирает за два года -  120 тысяч (60 тыс умножить на 2). Чем 130 тысяч голов не прирост? Это чуть больше 10% стада за два года...

Напомните мне еще раз, чего Фриксель там высчитывает?... Fryxell bu engellere rağmen sürünün nasıl büyüyebildiğini öğrenmeye çalışıyor... Понятно... Я чё спросить хочу... Какая у него зарплата, а?... И почему те, кто его финансируют,- такие идиоты?... А ведь у них есть деньги, раз они их раздают... Как вы думаете, гипотетически... могут "сообразительные" люди через вот такие проекты с бабочками, пингвинами, морскими слонами и антилопами - деньги отмывать, а? Может, всё это - просто большая стирка для чьих-то левых финансов?... Там "невиновное" и свободное от подозрений - только инжирное дерево, по-моему. У всех остальных рыльце в пушку, мне кажется... Ну у меня просто уже кончаются идеи,- я не понимаю, чего происходит со всеми этими учеными.

Örüntü поняли, как сделано? От örmek/вязать/плести. Как buluntu от bulmak, так и örüntü от örmek. Про паука думайте, örümcek однокоренное слово, да? А сам örmek в Çat Kapı в Красном блоге еще был. Просто редко встречается. 

Говорите по-турецки:

Для эколога-математика Джона Фрикселя миграции - это математика в движении. 
Там, где мы видим животных, он видет математические шаблоны. 
И он использует эти шаблоны, чтобы продемонстрировать секреты миграций и борьбы за выживание Африканских Антилоп. 
Я думаю, миграция -  это важный лейтмотив в моей жизни. 
Подвижность меня завораживает.
Работа над попытками предсказать шаблоны движения - является для меня завораживающей. 
Африканские антилопы на пастбищах Танзанской Серенгети - в своём 500-километровом путешествии. 
Повторяющиеся каждый год Миграции, с погоней стад зебр, газелей и африканских антилоп за дождём и зеленью, котороую он питает,- это одно из самых величественных природных явлений на планете.
Но антилопы платят тяжелую цену.
Из шести детенышей может выжить только один. 
Несморя на это, у стада целый миллион членов. 
Фриксель пытается выяснить, как стадо умудряется расти, несмотря на эти припятствия. 
Он приступает к делу путём наблюдения за поведением антилоп с воздуха. 

Вот так, если подумать, на что эта тренировка пересказа?
Я вижу это так: вот тут какие-то "умные" слова целыми стопками, а у меня даже пульс не учащается. Надо ТАКОЕ перевести/сказать?- Да "какие вопросы". В смысле, что у меня (и у вас так должно быть) - нет психологического страха. Я не пытаюсь дать оценку, "сложный текст, или нет". Может, сложный, а может, и легкий,- мне всё равно. Всё равно я знаю, как это передать и выразить... Это первая мысль. Вторая: умных всё равно нет. Это я еще в юности поняла. За всю жизнь мне "повезло" встретить реально только 2-3 умных человека, из таких, что у них так сложно мысль построена, из таких, у которых эта мысль такими семимильными шагами двигается, что ucu ucuna yetişiyorsun что-то понять... "Шаг" большой у них, как бы. Прям намного больше, чем у меня, и поэтому мне сложно с ними было. Одному - я планировала отрезать голову и спрятать её у себя в холодильнике, я рассказывала, помните?... Не помните? Ну я еще раз расскажу...
Я... полностью вменяемый человек (у меня справка есть, если что), как-то училась в программе MBA тут в Испании. Давно дело было. И уроки по финансам нам читал молодой парень. Низенький-толстенький-страшненький-кудрявенький. Он приходил на урок, открывал таблицы и графики Financial Times, и каааак давай по ним... как Шерлок... прыгать-объяснять. Не как учитель. А как человек, которого с биржи привели просто. Вот уж точно: bizim ölü rakamlar ve anlamsız grafikler gördüğümüz yerde kendisi hareket halindeki hayat görüyordu. О Боже Боже, как он воодушевлялся, как махал руками, с каким ехидством и самодовольством тыкал в одни цифры, и с каким пренебрежением в другие... Как у него искры из глаз летали! Да он там чуть ни танцевал, перед каждым слайдом! Нас он - вообще не замечал. Это был какой-то быстрый диалог с самим собой, как в бреду. Но, пока он всё это показывал и комментировал, эти цифры и графики обретали жизнь,- ты мог за всем этим уследить, мог увидеть динамику, поведение, они реально будто двигались, всё было так легко и красиво... Мне казалось, что всё, что наконец-то я "всё понимаю". Но только он закрывал свой рот,- всё будто улетучивалось. "Ничего не помню, ничего не знаю... Потому что очень сложно". Это в Шерлоке очень удачно передали, кстати. Пока он думает и вслух это говорит, всё оживает. Но как только он уходит или замолкает,- жизнь останавливается... И вот, когда этот страшненький-маленький-... находился в этом своём финансовом экстазе, я как-то, сидя на заднем ряду аудитории, поймала себя на том, что на самом деле сижу и в каком-то странном оцепенении  (= в офигевшем состоянии) вполне себе всерьез размышляю, как бы можно было бы так сделать (бы), чтобы как-то отрезать ему голову и забрать её себе. Мой логичный (но точно так же офигевший) мозг с гипнотической заторможенностью спрашивал: "А где мы будем эту голову хранить? Она же испортится..." И сам себе отвечал: "В морозильнике.. Фарш подвинем, она рядом прекрасно поместится"... И потом продолжал: "А как мы выковыряем из этой головы информацию?" И снова сам себе отвечал: "Главное - достать голову. Как выковырять - потом придумаем"... И щипать себя с внутренними визгами "Kendine gel! Kendine gel!" было так же сложно, как бежать во сне, когда за тобой кто-то гонится... Было у вас когда-нибудь такое состояние?... Вот... Это большая редкость. А остальные миллионы простых смертных - ну чего такого "умного" они могут сказать? Чего думать-то, что ты не сможешь это понять и пересказать?...
С другой стороны - психов и шизофреников тоже крайне мало. Скорее всего, всё, что ты услышишь или увидишь,- поддаётся обычной логике. То есть, всегда надо ожидать, что тексты будут а) простенькие и б) логичные. Не надо думать, что человек сейчас скажет или напишет что-то, чего ты и сам не знаешь... Бояться не надо, в общем. Вы поняли мою мысль.

(Не думайте, что я психопатка. Как только я поняла, что выковырять знания вряд ли получится, я тут же решила, что надо заставить его отдать всю информацию добровольно. А для этого надо срочно выйти за него замуж, чтобы иметь доступ к этой голове в любое время дня и ночи... И мне наплевать, что он - такой, на какого я бы в жизни не посмотрела... Но увы, это было невозможно, потому что у него на следующую субботу была назначена свадьба с какой-то другой девушкой..., которую вряд ли интересовали биржевые формулы и графики. Бог даёт тем, кому оно не надо... В общем, я до сих пор "ни-хре-на" не понимаю в сложных финансах... Но зато у меня дети красивые).

Следующий кусок. Готовы?

Yukarıdan sürülerin örüntülerini görebilir.
Onlara doğru ilerleyen bir sırtlan görüyorum.
Antilop sürüsünün bütününde mutlaka karmaşık dinamikler vardır.
Göçlerle ilgili en ilginç şey bir bireyler dizisinden oluşması.
Hepsi körü körüne anahtar bir bireyin hareketini takip eder.
Bu gerçekten çok ilginç, yani tamamen ilerlemeye yönelik dur durak bilmez bir antilop davranışı.
Belli ki, sıranın başında olan bazı bireyler var.
Bazı liderlerin davranışı grubun geri kalanına aktarılıyor ve bütün grup bir süper organizma gibi davranıyor.
Bir süper organizma olarak Afrika antilopları. 

Bireyler bütünün davranışını etkiliyor.
Fryxell bu süper organizmanın göç yolunu hangi güçlerin şekillendirdiğine bakıyor.



Раз sırtlan встретился, а обсуждать тут особо всё равно нечего, предлагаю посмотреть документальный фильм про гиен. На русском, потому что на турецком там качество плохое, а то бы нам всё равно было, на каком языке смотреть... Вы много знаете о гиенах, нет?... Хотите просветиться?




... Н-да... И на фоне всего этого НГ сейчас начнет нам впаривать, что "главный секрет" такого количества живых Антилоп Гну - это... навозный жук. Но уже через три предложения передумает, и скажет, что "все дороги ведут к хищникам"... Следующая версия про рыб будет, по моим подсчетам. ))))

Sayılarının neden bu kadar büyük olduğunun sırrının burada yattığına inanıyor.
Her şey bir böcekle başlıyor.
Bok böceği antilop dışkısı yiyerek yaşıyor.
Bunları top şeklinde toplayıp yer altında saklıyor ve toprağı gübreliyor.
Bu, antilopların daha fazla otlamasına olanak sağlıyor.
Milyonlarca ağaç otları çiğniyor, ağaçları kontrol altında tutuyor, ama çalıların büyümesine izin veriyor.
Çalılar antilopları yiyen yırtıcılar için mükemmel bir saklanma yeri sağlıyor.
Sonuçta bütün yollar yırtıcılara çıkıyor.
Fryxell sürünün örüntülerini her şeyden çok yırtıcıların şekillendirdiğine inanıyor.
Ve ekibi dişi aslana daha yakından bakıyor.


Давайте сразу объясню вам, что тот навоз, что жук скатывает в шарик, - он не ест. Это- заготовка, в которую самка отложит одну личинку. То есть, "жрать это дерьмо" будет - личинка, а не сам жук. И, кстати, жук катит шарик "задом наперед", и вниз головой, но при этом ученые утверждают, что в этот момент он ориентируется - по звездам(!!! в интернете прочитала).
После НГ я уже ни одному ученому не поверю, мне кажется... Не суть. Взрослые жуки живут 2 месяца, питаются трупами или грибами, многие вообще не питаются ни разу за жизнь. Ну и навоз некоторые виды тоже могут есть.
Я даже к утверждению о том, что эти навозные шарики удобряют землю, скептически отношусь. Если верить агротехникам, навозу надо вылежаться от 4 до 7 месяцев, чтобы он не сжег землю, а был ей полезен. В этом смысле,- вон, там в кино показывают, дожди идут, и вода разносит всё,- вода больше сделает, чем жуки. НО... В навозе есть непереваренные зерна. Если их закопать,- они рано или поздно прорастут. То есть, лично я (вообще не эксперт) склоняюсь к большей миссии жука как засевщика, а не как удобрителя. Но вот, допустим, он закопает шарик, личинка его съесть не успеет, а дождь пойдет... И тода вода польёт это место, и там тебе сразу - и зернышко, и вода, и удобрения (которые будут разбавлены водой, поэтому не такие едкие). В этом смысле - да... И только мне стало интересно про навозников,- как они на львов переключились..., снова породив во мне кучу вопросов:
Если ты знаешь, что в кустах прячутся хищники,- зачем ты оставляешь кусты, а пожираешь деревья и траву? Не ешь траву и деревья,- ешь кусты!!!!
А знаете, почему они так не делают?... Потому что им наплевать на этих хищников. Они, вон, мимо них спокойно ходят, "привет - как дела - закурить не найдется?" буквально говорят. Вы посмотрите, посмотрите кино... И нечего было поэтому мучить львиц!... Очень надеюсь, что всё кончится тем, что, поиздевавшись над львами и антилопами, ученые в конце заключат: "Чёрт! Нет, это не хищники. Секрет численности популяции Гну - явно в чем-то другом... Нам нужны еще деньги, на дальнейшие исследования".

Он верит, что секрет того, почему их численность так велика, лежит тут. 
Всё начинается с одного насекомого. 
Навозный жук живет, поедая навоз антилоп. 
Он собирает их в форме мячика, прячет под землей и удобряет землю. 
Это обеспечивает больше возможностей антилопам пастись. 
Тысячами они жуют листву на деревьях, держат деревья под контролем, но позволяют расти кустам
Кусты - обеспечивают отличное место укрытия для хищников, питающихся антилопами. 
В результате все дороги ведут к хищникам. 
Фриксель верит, что именно хищники больше всего влияют на форму шаблонов стада.  
И его команда смотрит на львицу поближе. 


Так... последний кусок сегодня:

Tamam.
Dokuz. Şimdi üst sağ köpek dişine geçiyoruz. Teşekkürler.
Tasmadaki GPS ekibin onun hareketlerini takip etmesini sağlayacak.
Bir ivme ölçer onun her duruşunu, kalkışını ve hızını kaydedecek.
Bu da yırtıcının ne zaman dinlendiğini, takibe geçtiğini ya da avlandığını gösterecek.
Beş, altı, yedi Afrika antilobu...
Olay yeri gözlemlerinden...
21 antilop
ve tasmalı yırtıcılarla tasmalı antiloplardan topladığı verileri kullanarak avcıyla avının davranışlarını tahmin eden matematik modeller kurabilecek.
Bu aslanlarla Afrika antilopları arasında farklı senaryolar yaratabileceği bir bilgisayar oyunu gibi görünüyor.
Fryxell önce sürüleşmemiş Afrika antilopları oluşturuyor.
Onları yere misket saçar gibi dağıtıyor. 


Просто повезло, что Тэтэ нам рассказывал про свои шарики... В смысле, что в 405 уроке он говорил, что в детстве они у него были. Misketler. Покажу вам, как в это играют...


Вот турки, всё-таки, злые люди. Понаписали там в комментариях этому ребенку "неправильно бросаешь", "неправильно разбиваешь", "играть не умеешь"... Профессионалы, понимаешь ли... Ничего не знаю. Если Бог послал (лично мне) видео этого ребенка - первым,- значит, ОН считает, что мальчик всё правильно делает. Поставье ребенку лайк,- наверняка ему это важно, он старался. И не зря старался,- я правила прекрасно поняла. Всё очень доходчиво объяснил.

А что еще? А, ну и tasma это поводок-ошейник. Тоже где-то было, по-моему. Тэтэ, где та твоя фотка в ошейнике? Тащи сюда, нам для закрепления лексики...

Вот... Tasmalı TT... TTT. (Dışkı не держим, как говорится).


Поставлю себе эту фотку на заставку телефона, пожалуй. Как антиугонное устройство. Ведь вряд ли же кто-то решится спереть телефон у человека, у которого такая заставка, правда?... Я бы не решилась, в смысле.

Всё, будем считать, два "новых" слова - у вас в кармане. Давайте:

Хорошо.
Девять. Сейчас переходим к верхнему правому клыку. 

GPS на ошейнике позволит команде отследить каждое её движение. 
Измеритель импульсов запишет каждую её остановку, каждое поднятие, и скорость.
Он также покажет, когда она отдыхает, когда переходит к слежению, а когда охотится.
Пять, шесть, семь антилоп гну...
Из наблюдений за местностью (21 антилопа) и используя данные, которые он соберет с хищниц и антилоп в ошейниках, он сможет построить математические модели, предсказывающие поведение охотника и жертвы.
Это выглядит как некая компьютерная игра, которая сможет создать разные сценарии между львами и антилопами гну.
Первым делом Фриксель создаёт антилоп гну, не сбившихся в стадо. 
Он распределяет их, будто бросает шарики на пол. 

Вот и замечательно...

Как сочинение поживает?... Очень надеюсь, что "очень хорошо".
Какую тему возьмём на сегодня?...
Предлагаю "сКаринить" тему.


Мы - про что писать будем? Десять отличительных черт или любопытных фактов о русских. Кто "нерусский" - пишет про свою нацию, sorun değil. То есть, что-нибудь "безумно интересное", что вы сможете рассказать про свою нацию туркам. Нужен тезис и небольшой абзац с объяснениями. Давайте, творите.

И следующую программу радио берем.
ТЫКАЙТЕ СЮДА
Слёзная история. О сложной судьбе Тэтэ (наверное).

Я вот всё про прошлые передачи думаю. Всё пытаюсь понять, кто там виноват. Сижу-считаю, чья реплика будет другой во второй части (потому что начало одинаковое). Сначала мне казалось, что виноват тот, кто "во второй раз" сказал другую фразу первым. Он исправился, то есть. Но там не всё так просто, потому что в какой-то момент начинает казаться, что он изменил свою фразу - потому что собеседник изменил свой тон в предыдущей фразе с тем же текстом...
Мало того,- на меня всё это начинает оказывать такое влияние, что... Вот я что-то скажу детям, разговор какой-то проведу, расстроюсь, что не так реагируют (на мои "умные" советы), а в голове сразу начинает играть под музыку "Oldu mu sence? Olmadı bence. Öyle ise....", а второй раз в реальной жизни всё проиграть не получится уже.))) У меня уже реально начинает возникать мысль сказать им: "Еще раз, еще раз, заново давайте". В следующий раз попробую - а вдруг согласятся. Они на такие странные вещи со мной иногда соглашаются, что, может, и тут прокатит, kim bilir... А представляете, как здорово было бы, если бы они соглашались на вторую попытку?!... Я бы им тоже тогда разрешала, когда они неправильно разговор выстраивают, прерваться на середине где-то и сказать "Еще раз, заново давай". Нет, ну а вдруг правда получится? Ну а вдруг всё не зря?!

Вот... На сегодня больше ничего нет. Убедитесь, что у вас есть следующий кусок скрипта Миграций (который мы в следующий раз посмотрим). И... кто в прошлый раз читал пятую главу Мушкетеров и подчеркивал подлежащие-сказуемые, к следующему разу вопросы пишет. Это для двоечников задание было. Отличники - просто yan gelip yatıyor и еще один раз, для души, перечитывают главу и в новые слова вглядываются.

Всё. Задания раздала,- у вас не очень много времени. Пара дней буквально. Работайте. (Вы чувствуете, как вы günden güne умнеете, нет? А то для чего всё?!))))