694. Сто вопросов.
Сегодня воскресенье, поэтому можем что-нибудь лёгенькое взять.
Мы последние три урока фокусировались, в основном, на форме, а не на содержании, если вы помните... А если не помните, то ничего страшного,- я никогда не пьянею, поэтому я вам напомню... Я имею в виду, что нас интересовало больше КАК произнести, чем ЧТО произнести. Чисто потому, что ЧТО - мы уже до этого разобрали.
Сегодня смена терции. Снова возвращаемся к тренировке содержания. Но задание будет очень простое, вам понравится.
Я вам даю запись. Там 100 вопросов уровня детского сада. Вы должны жать на паузу после каждого вопроса и тут же отвечать на него. Представляйте только, что это вас реально кто-то спрашивает (там вопросы типа nasılsın, не бойтесь). Просто Да-Нет отвечать неинтересно,- старайтесь хотя бы слов на пять предложения придумывать. Ответили?- Отжали паузу, слушаете следующий вопрос, снова жмете на паузу и отвечаете. Я к тому, что я там дырки сделала просто так, а не чтобы в них успеть ответ произнести. Паузы между вопросами маленькие, так что у вас должна быть хорошая реакция, чтобы успеть нажать на стоп,- соберитесь.
Какие-то вопросы - будут не вопросы, а чья-то реплика. Вам всё равно тут же надо на нее ответить. Ведите себя, будто это беседа в реальном человеческом темпе. То есть, не надо сидеть и три минуты представлять, как бы покреативнее ответить.
Еще очень важно, чтобы вопросы, которые вы слышите, вы слышали в первый раз. То есть, важен эффект неожиданности. Нельзя поэтому включить-послушать "чё там", с мыслью "я это сделаю, когда урок дочитаю". Испортите себе всё веселье.
Какой вопрос вдруг не поняли (потому что робот плохо произнес),- отвечаете "я не понял вопроса". Но крутить назад и переслушивать не надо. Ничего страшного, я вам сейчас еще и текстом эти вопросы дам,- вы успеете всё прочитать прежде, чем включать запись и отвечать на эти вопросы по второму кругу.
Кто не с телефона сейчас это будет делать, а с компьютера,- вы везунчики. Потому что я хочу, чтобы вы включили телефон и записали, как вы сейчас это будете делать. Вам это надо, чтобы понять потом, натуральный темп "разговора" у вас получается, или тормознуто-придурочный. Вы потом будете это улучшать, а чтобы оценить конечный результат, надо, чтобы было, с чем его сравнить. Вот вы послушаете первую свою запись, а потом последнюю, и порадуетесь (наверное). Но всё равно,- пытайтесь даже сейчас, в самый первый раз, соображать и отвечать БЫСТРО, вести беседу в нормальном темпе. Вспомните, как я вас учила вводными словами пользоваться, пускайте их в ход, чтобы выиграть время на обдумывание ответа.
ДАЛЬШЕ БУДУТ СПОЙЛЕРЫ, ПОЭТОМУ ДАЛЬШЕ ВООБЩЕ ЗАПРЕЩЕНО ЧИТАТЬ, ПОКА НЕ ВОЗЬМЕТЕ И НЕ ОТВЕТИТЕ СЕЙЧАС НА ЭТИ ВОПРОСЫ И НЕ ЗАПИШЕТЕ СЕБЯ СРАЗУ.
Готовы?... Запись на телефоне включили?... Тогда вперед.
Хорошо, что это было?
Я вопросы у одной турецкой учительницы в блоге взяла. Мы сейчас всю статью (там три несчастных абзаца) посмотрим, потому что я там три новых слова увидела. Нам они нужны, раз мы их не встречали еще. Ссылка ВОТ, но я человек суеверный, и на случай глобальной катастрофы перекопирую вам сейчас сюда текст.
МюЛЯкат - это интервью/собеседование. При приёме на работу, в том числе. Может, кто в сериалах наталкивался. Там обычно спрашивают Nereye gidiyorsun? И отвечают mülakata (мюЛЯката). В самом конце дам вам видюшку с советами, как отвечать на определенные вопросы во время интервью о приёме на работу. Но сейчас не об этом.
У слова sınav, как только что оказалось, есть свой глагол sınamak. Вот лично я бы ожидала что-то типа sınavlamak... ama yok öyle bir şey. Но всё равно, всё логично, потому что görev похожим образом от görmek сделан, и я бы даже сказала что и alev от almak (хотя, тут этимологи со мной не согласны. Они у себя в словаре утверждают, что alev произошел от ... yanmak. Там у них какая-то фантастическая история, будто раньше alev был yalav, а корень yal- со временем превратился в yan-)))). Не суть.
Ну и evli barklı это семейные люди. С мужем/женой и детьми. В смысле, уже остепенившиеся. Отдельно barklı я не нашла, и bark тоже. Поэтому ничего особо запоминать не надо.
Хорошо. Дальше вот ее сто вопросов, в которых обязательно читайте, чего за ответы и комментарии она кое-где в скобочках прописывает. Собственно, всё задание сегодняшнее ради этого.
Ну и вот... Один раз вы уже на эти вопросы отвечали. Теперь надо, чтобы вы снова включили запись и точно так же ответили во второй раз, уже с соответствующими поправками.
Мы последние три урока фокусировались, в основном, на форме, а не на содержании, если вы помните... А если не помните, то ничего страшного,- я никогда не пьянею, поэтому я вам напомню... Я имею в виду, что нас интересовало больше КАК произнести, чем ЧТО произнести. Чисто потому, что ЧТО - мы уже до этого разобрали.
Сегодня смена терции. Снова возвращаемся к тренировке содержания. Но задание будет очень простое, вам понравится.
Я вам даю запись. Там 100 вопросов уровня детского сада. Вы должны жать на паузу после каждого вопроса и тут же отвечать на него. Представляйте только, что это вас реально кто-то спрашивает (там вопросы типа nasılsın, не бойтесь). Просто Да-Нет отвечать неинтересно,- старайтесь хотя бы слов на пять предложения придумывать. Ответили?- Отжали паузу, слушаете следующий вопрос, снова жмете на паузу и отвечаете. Я к тому, что я там дырки сделала просто так, а не чтобы в них успеть ответ произнести. Паузы между вопросами маленькие, так что у вас должна быть хорошая реакция, чтобы успеть нажать на стоп,- соберитесь.
Какие-то вопросы - будут не вопросы, а чья-то реплика. Вам всё равно тут же надо на нее ответить. Ведите себя, будто это беседа в реальном человеческом темпе. То есть, не надо сидеть и три минуты представлять, как бы покреативнее ответить.
Еще очень важно, чтобы вопросы, которые вы слышите, вы слышали в первый раз. То есть, важен эффект неожиданности. Нельзя поэтому включить-послушать "чё там", с мыслью "я это сделаю, когда урок дочитаю". Испортите себе всё веселье.
Какой вопрос вдруг не поняли (потому что робот плохо произнес),- отвечаете "я не понял вопроса". Но крутить назад и переслушивать не надо. Ничего страшного, я вам сейчас еще и текстом эти вопросы дам,- вы успеете всё прочитать прежде, чем включать запись и отвечать на эти вопросы по второму кругу.
Кто не с телефона сейчас это будет делать, а с компьютера,- вы везунчики. Потому что я хочу, чтобы вы включили телефон и записали, как вы сейчас это будете делать. Вам это надо, чтобы понять потом, натуральный темп "разговора" у вас получается, или тормознуто-придурочный. Вы потом будете это улучшать, а чтобы оценить конечный результат, надо, чтобы было, с чем его сравнить. Вот вы послушаете первую свою запись, а потом последнюю, и порадуетесь (наверное). Но всё равно,- пытайтесь даже сейчас, в самый первый раз, соображать и отвечать БЫСТРО, вести беседу в нормальном темпе. Вспомните, как я вас учила вводными словами пользоваться, пускайте их в ход, чтобы выиграть время на обдумывание ответа.
ДАЛЬШЕ БУДУТ СПОЙЛЕРЫ, ПОЭТОМУ ДАЛЬШЕ ВООБЩЕ ЗАПРЕЩЕНО ЧИТАТЬ, ПОКА НЕ ВОЗЬМЕТЕ И НЕ ОТВЕТИТЕ СЕЙЧАС НА ЭТИ ВОПРОСЫ И НЕ ЗАПИШЕТЕ СЕБЯ СРАЗУ.
Готовы?... Запись на телефоне включили?... Тогда вперед.
Хорошо, что это было?
Я вопросы у одной турецкой учительницы в блоге взяла. Мы сейчас всю статью (там три несчастных абзаца) посмотрим, потому что я там три новых слова увидела. Нам они нужны, раз мы их не встречали еще. Ссылка ВОТ, но я человек суеверный, и на случай глобальной катастрофы перекопирую вам сейчас сюда текст.
Yine bir A1 kurunun sonuna geldik öğrencilerimle. Kur sonunda onlarla mülakat yapmak istediğimi, anlama ve konuşma becerilerini sınayacağımı söyledim. Pek sınav yapmadığım için şöyle bir dalgalanıp duruldular. “Tamam, 100 soru vereceğim size, çalışın ya bu sorulardan soracağım ya da bunların benzerlerini” deyip aşağıdaki 100 soruyu servis ettim.
Çoktan seçmeli, boşluk doldurmalı, tamamlamalı sorulara itibar etmem bu yüzden tam sorular sorup tam cevaplar istedim.
Sorular dilbilgisi bağlamında A1 kurunun tamamını kapsıyor. Beş temel zaman, emir ve istek kipi, geçmiş ve şimdiki zamanda isim cümleleri, kalıp ifadeler, “-mak istiyorum”, “-lık, -lı, -sız” ekleri, “-madan önce, -dıktan sonra” "-dan önce /-dan sonra", sayılar, saatler, sıfatlarda derecelendirme, isim çekim ekleri, isim tamlamaları,“Kendi” zamiri, -ki eki v.s.
Hepsinde “Sen” zamirini kullandım özellikle. A1 kurunda kendilerini ifade edebilsinler bence yeterli.
Benim öğrencilerim evli barklı, iş güç sahibi, sorular da ona göre. Siz kendi öğrenci profilinize göre değişiklikler yaparsınız soru içeriklerinde.
Ve mülakatta öğrencileri tek tek sınıfa alıp konuştum. Bu önemli bir ayrıntıdır, cevabını da siz bulun, sıkıldım yazmaktan, gidip bi' kahve içiim.
МюЛЯкат - это интервью/собеседование. При приёме на работу, в том числе. Может, кто в сериалах наталкивался. Там обычно спрашивают Nereye gidiyorsun? И отвечают mülakata (мюЛЯката). В самом конце дам вам видюшку с советами, как отвечать на определенные вопросы во время интервью о приёме на работу. Но сейчас не об этом.
У слова sınav, как только что оказалось, есть свой глагол sınamak. Вот лично я бы ожидала что-то типа sınavlamak... ama yok öyle bir şey. Но всё равно, всё логично, потому что görev похожим образом от görmek сделан, и я бы даже сказала что и alev от almak (хотя, тут этимологи со мной не согласны. Они у себя в словаре утверждают, что alev произошел от ... yanmak. Там у них какая-то фантастическая история, будто раньше alev был yalav, а корень yal- со временем превратился в yan-)))). Не суть.
Ну и evli barklı это семейные люди. С мужем/женой и детьми. В смысле, уже остепенившиеся. Отдельно barklı я не нашла, и bark тоже. Поэтому ничего особо запоминать не надо.
Хорошо. Дальше вот ее сто вопросов, в которых обязательно читайте, чего за ответы и комментарии она кое-где в скобочках прописывает. Собственно, всё задание сегодняшнее ради этого.
1) Senin adın ve soyadın ne?
2) Nasılsın?
3) Nerelisin?
4) Senin anadilin ne?
5) Senin telefon numaran kaç?
Not: Telefon numarasını bizim gibi söylemeli yani 3 / 3 / 2 / 2 sisteminde. 530 /340/47/30 gibi.
6) Sen nerede yaşıyorsun?
7) Sen nerede oturuyorsun?
8) Senin gözlerin ve saçların ne renk?
9) Sen kaç yaşındasın?
10) Senin boyun ve kilon kaç?
11) Sen evli misin / bekar mısın?
12) Senin çocuğun var mı?
13) Kaç çocuğun var?
14) Çocukların kız mı erkek mi?
15) Senin mesleğin ne?
16) Sen ne iş yapıyorsun?
Not: 15. Ve16. Sorular aynı manada ama cevaplar dilbilgisi açısından farklı. 15. Soruya “Öğretmenlik yapıyorum” 16. Soruya “Öğretmenim” şeklinde cevap verilmeli.
17) Boş zamanlarında neler yapıyorsun?
18) Senin hobilerin neler?
Not: 17. Ve18. Sorular aynı manada ama cevaplar dilbilgisi açısından farklı. 17. Soruya “Spor yapıyorum” 18. Soruya “Spor yapmak” şeklinde cevap verilmeli.
19) Bir haftada kaç gün var ve isimleri ne?
20) Hangi günler hafta sonu tatili?
21) Bir yılda kaç mevsim var ve isimleri ne?
22) Bir yılda kaç ay var ve isimleri ne?
23) Şimdi saat kaç?
24) Bir saat önce saat kaçtı?
25) Yarım saat sonra saat kaç olacak?
26) Bugün hava nasıl?
27) Dün hava nasıldı?
28) Yarın hava nasıl olacak?
29) Sence bu elbise güzel mi? Alayım mı?
30) Sen çocukken yaramaz mıydın uslu muydun?
Not: Aşağıdaki kalıp ifadeleri söyleyip cevap vermelerini istiyorum öğrencilerden.
31) Pardon, şöyle geçebilir miyim? (Tabii, buyurun.)
32) İlerleyebilir misiniz? (Siz buyurun, geçin.)
33) Bozuk paran var mı? (Var, ne kadar lazım? /Maalesef yok!)
34) Teşekkür ederim. (Ben de teşekkür ederim. / Rica ederim, önemli değil. / Bir şey değil.)
35) Sağ ol. (Sen de sağ ol!)
36) Bak, bu çantayı yeni aldım. (Güle güle kullan!)
37) Özür dilerim, istemeden oldu. (Önemli değil. / Sıkıntı yok. / Problem değil.)
38) Hapşuuu! (Çok yaşa!)
39) Ali sana selam söyledi. (Aleyküm selam.)
40) Çok hastayım bugün. (Geçmiş olsun, neyin var?)
41) Yeni bir eve taşındık. (Güle güle oturun.)
42) Benim üç kızım var. (Allah bağışlasın.)
43) Büyükannem vefat etti. (Başınız sağ olsun, Allah rahmet eylesin.)
44) Gelecek hafta tatile gidiyorum (İyi tatiller.)
45) Bu yemek çok güzel olmuş, eline sağlık. (Afiyet olsun)
46) Senin evin kaç katlı?
47) Sen kaçıncı katta oturuyorsun?
48) Hangi dizileri izliyorsun?
49) Ne tür müzik dinliyorsun?
50) Kahvaltıdan önce ne yapıyorsun?
51) İşten sonra ne yapıyorsun?
52) Bu hafta sonu ne yapacaksın?
53) Geçen hafta sonu ne yaptın?
54) Ailende en çok kimi seviyorsun?
55) Sen ailende kaçıncı çocuksun?
56) Sence en zor meslek hangisi, niçin?
57) Alışverişi nereden yapıyorsun?
58) Her gün kaç saat uyursun?
59) Kahve sevmez misin?
60) Yorgunsun, biraz dinlenmek ister misin?
61) Sinemaya gidelim mi?
62) Kaç numara ayakkabı giyiyorsun?
63) Kaç beden gömlek giyiyorsun?
64) Kredi kartı kullanıyor musun?
65) Sendeki kalem kırmızı mı?
66) Şuradaki kızı tanıyor musun?
67) Ülkenizdeki en ünlü futbolcu kim?
68) Uyumadan önce neler yaparsın?
69) Uyandıktan sonra neler yaparsın?
70) En çok hangi hayvandan korkarsın?
71) Hangi hayvandan nefret edersin?
72) Çayını şekerli mi şekersiz mi içersin?
73) Çayın nasıl olsun?
74) Kahven nasıl olsun?
Not: 73. Soruya açık, koyu, normal; 74. Soruya sade, orta şekerli, şekerli şeklinde cevap verilmeli.
75) Bilgisayar kullanıyor musun?
76) Facebook’un var mı?
77) İnternete giriyor musun?
78) Twitter’da kimleri takip ediyorsun?
79) Facebook’ta fotoğraf paylaşıyor musun? Kimlerle?
80) İşe neyle gidiyorsun?
81) Sen Ankara’ya hiç gittin mi?
82) Ali Ankara’ya hiç gitmiş mi?
83) Sence en güzel mevsim hangisi? Niçin?
84) Bugün saat kaçtan kaça kadar ofistesin?
85) Bugün saat kaçta ofisten çıkacaksın?
86) Yemeği kendin mi pişiriyorsun?
87) Ütünü kendin mi yapıyorsun?
88) Ali Türkiye’ye gelmeden önce Mısır’da mıymış?
89) Hangi ülkelere gitmek istersin?
90) Ali de bizimle sinemaya gelsin mi?
91) Çayı niye içmedin?
92) Sence hangi dil daha zor Türkçe mi Çince mi?
93) Öğretmen dün derse neden gelmemiş?
94) Sen bizimle gelmeyecek misin?
95) Ne oldu? Yüzün niçin sapsarı?
96) Bana en yakın arkadaşını anlat lütfen.
97) Bana kendini anlat lütfen.
98) Bana bir fıkra anlat lütfen.
99) Bana bir anını anlat lütfen.
100) Arkadaşların seni çok seviyorlar, niçin?
И вообще, проиграйте эти вопросы несколько раз за день. Ваша задача - чтобы у вас была мгновенная реакция, и ответы вылетали чуть ли ни раньше, чем закончится сам вопрос или предыдущая реплика. Пусть лучше будет, что кто-то еще не успел договорить Benim iki kızım v..., как вы уже истерично выпалите Allah bağışlasın, чем этот кто-то договорит свою фразу, а вы поморгаете и ответите çok güzel... В смысле, что моргать и говорить çok güzel - все и так умеют, а нам чему-то новому надо учиться, да?
И в конце запишите себя на телефон снова, чтобы посмотреть, вменяемый ли темп у вашей "беседы".
Так... Обещала видюшку про mülakat, да?... Ну вот, гляньте.
Всё. Тренируйтесь, добивайтесь совершенства, скоро увидимся.
Всех обнимаю.
Всех обнимаю.
